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Academic Journal

Monções revisited: Heritage and material culture ; Monções revisitadas: Patrimônio e cultura material

Subjects: História do Brasil; Mato Grosso; Patrimônio CulturalBrazil; Brasil; s´éculos XVII e XVIII17th and 18th centuries

  • Source: Revista de História da Arte e da Cultura; Núm. 7 (2007): jan./jun.; 5-24 ; Journal of Art History and Culture; No. 7 (2007): jan./jun.; 5-24 ; Revista de História da Arte e da Cultura; n. 7 (2007):

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Ensino de História em tempos de pandemia: percepções e narrativas de estudantes da Educação Básica de Goiás, Brasil

Subjects: Educação Histórica; Ensino de História; EducaçãoGoiás; Brasil; Tempo presente

  • Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 40, n. 1 (2022): Jan-Jun. Dossiê: Humanidades digitais pós-coloniais/decoloniais e o ensino de história; 6-25 ; CLIO: Historical Research Journal; v.

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História regional e local: o que dizem os professores e os estudantes?

Subjects: História; Ensino de História; História regionalMato Grosso; Brasil; Século XXIMato Grosso, Brasil

  • Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 39, n. 2 (2021): Jul-Dez. Dossiê: Didática da História e o ensino de História: questões contemporâneas; 186-214 ; CLIO: Historical Research

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Acervos documentais e ensino de História: reflexões sobre as dimensões públicas de um centro de memória

Subjects: História; Educação; Ensino de HistóriaAmérica Latina; Brasil; São Paulo

  • Source: Ensino & Pesquisa; Ensino & Pesquisa, v. 19, nº 1, 2021 ; 2359-4381 ; 1676-1030

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Entrevista com Sônia Wanderley

Subjects: História; ensino; gêneroBrasil; tempo presente

  • Source: Ensino & Pesquisa; Ensino & Pesquisa, v. 19, nº 1, 2021 ; 2359-4381 ; 1676-1030

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Imagens do feminino: uma análise sob a perspectiva da história das mulheres e do livro didático como história pública

  • Authors : Dala Zen, Daiane; CAPES/PROSUP modalidade II/ Universidade de Caxias do Sul, Programa de Pós-Graduação em Educação, Doutorado em Educação.

Subjects: Ensino da História; imagens do feminino; livro didáticoAmérica Latina; Brasil; Rio Grande do SulIdade contemporânea, início do século XX

  • Source: Ensino & Pesquisa; Ensino & Pesquisa, v. 19, nº 1, 2021 ; 2359-4381 ; 1676-1030

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